创新的研究

本课程的学生将参与一个以项目为基础的课程，让学生在积极的、动手的学习中挑战、激励和启发学生。 学生们体验并应用工程设计过程来参加不同的挑战——建造、编程和调整机器人来解决问题并获得积分。 学生 will learn a version of the programming language C, program sphero Bolt robots, work with VEX robotics parts, and collaborate in teams, integrating HC’s Leadership standards. 

成为变革者意味着什么？ 我该如何利用我的兴趣和技能产生有意义的影响？ 在应对复杂的全球和地方问题时，我能发挥什么作用？ 创新的社会影响学生探索社会，环境，文化和经济领域内的关键全球问题。 学生在学习和实践设计思维、研究和协作框架的过程中，培养了变革者的技能。 这个以项目为基础的课程将学生与积极参与社区实际问题的当地和全球合作伙伴联系起来。 在第二学期，学生团队承担与选定问题相关的项目，并通过规划，实施，评估和反思的过程进行指导。 学生将建立领导者、思想家和沟通者的技能，因为他们努力实现旨在产生有意义影响的有形和可衡量的目标。 

本课程邀请高中学生通过使用各种形式的媒体进行数字创新艺术，踏上自我发现、同理心和创造力的旅程。 学生将探索和学习讲故事的技巧及其在市场营销中的作用。 学生将发展视频和音频制作技能，并磨练他们的书面和口头表达能力。 本课程强调批判性思维、沟通能力的发展，以及对故事在塑造我们对世界的理解方面的力量的深刻理解。 本课程将是一个基于项目的课程，为我们社区的各个方面的受众合作和生产产品。

StangTech Robotics根植于信仰，以创新为动力，通过真诚的指导和负责任的工程来提升社区。 StangTech成立于2015年，在当地北休斯顿中心的比赛中获得了多个BEST一等奖，并在区域比赛中获得了许多冠军。 Stangtech通过与现有的项目合作，为青少年提供安全的成长途径，通过体育、教育和基于澳门太阳城App下载原则的指导项目，为社区提供支持。

在澳门太阳城app下载，我们的机器人俱乐部被分成不同的团队，每个团队都被分配到最佳机器人比赛的不同方面。 每个团队必须完成各种任务，从专业的商业提案到具有挑战性的迭代设计过程。 俱乐部利用设备和消耗性资源，用原创产品解决现实世界的问题，并与其他学校竞争最佳机器人奖。 

从历史上讲，澳门太阳城App下载一直采取创新的道路朝着履行其使命。 1998年，创始受托人开办了一所跨宗派学校。 此后不久，我们在学生技术项目中引入了一对一的笔记本电脑，以支持学习。 几年后，我们在该地区创建了第一个高中学习公地，以改善传统的图书馆服务。 然后，我们创建了杰出学者计划，为符合条件的学生提供严谨的学术研究机会，并与布什总统和夫人一起为高中生创建了全国第一个总统领导力培训中心。 最近，我们采用了一种创新的方法，采用了索引学费模式，以确保休斯顿澳门太阳城App下载为需要经济援助支持的学生提供广泛的服务。 单独来看，每一个步骤都是值得注意的，并且在他们开始的时候，将澳门太阳城App下载与其他学校区分开来。 总的来说，它们的特点是，这所学校不愿依赖过去的成功，但实际上，它坚持走一条大胆的、战略性的通往卓越的道路，具有鲜明的前瞻性思维，并与新一代领导人息息相关。 为此，我们继续大力追求一个充满活力的教育，独特地定义了休斯敦基督徒的经历，一个荣耀上帝和他对那些在这个机构服务和学习的人的生活的召唤。